Когда WebSoft только запустил v-class.ru, +Vladimir Naumov вел цикл вебинаров про педагогический дизайн в e-learning. Я думаю, многие eL-коллеги вместе со мной признаются, что Володя тогда заложил некие правила проведения хорошего вебинара. Благодаря ему мы поверили в эту форму как в эффективную.
Но вскоре прямо на глазах вебинары превратились из инструмента обучения в инструмент продаж, ведущие - в продавцов, которые пришли рассказать о себе и своих продуктах, а не порешать с участниками их проблемы. Особенно забавно, когда после скучнейшего и бесполезного вебинара а ля "Капитан Очевидность" тебе предлагают купить его запись и/или курс из еще N таких же вебинаров.
Наблюдая за дискуссиями в HR-сообществе об идеальных сотрудниках, вспоминаю, как один кавказский мужчина рассказывал мне о том, какой должна быть хорошая жена. В качестве примера он рассказал такую историю.
Недели не проходит, чтобы кто-то не прошелся по новым поколениям. Тупые, ленивые, ничего не хотят (продолжите список сами). Я убеждена: кто утверждает подобное, говорит на самом деле о себе.
Что примечательно, все разоблачительные статьи про новые поколения публикуются и обсуждаются в тех местах, где Ys и Zs ни прочитают, ни поучаствуют. Все дискуссии тоже проводятся без их участия. Страшно, что ли, что не растеряются и ответят, а возразить будет нечего? А они могут!
Можно сколько угодно раз себе доказывать, что мы - не то, что они. Уж мы-то уххх, а они... оххх... Но они уже работают во многих организациях. Многие Ys уже имеют успешные бизнесы, создают тысячи рабочих мест. Некоторые уже принимают ключевые решения, от которых зависит, что вы будете есть, где вы будете спать и как вы будете работать завтра. Их влияние будет только усиливаться с каждым годом.
Собака лает - караван идет. Пока ученые (и не очень) эксперты трясут цифрами из непонятных источников, Ys и Zs молча подрастают и занимают свою часть пространства. И важно понять, наконец: они не делают в этом смысле ничего нового! Потому что так делают все поколения! Не мешайте им! Старайтесь их понять, принять! Выстраивайте с ними отношения! Интересуйтесь тем, что интересно им. Меняйтесь, обновляйтесь вместе с ними! И удивляйтесь тому, насколько они на самом деле талантливы и интересны!
P.S. Ролик для иллюстрации. Бабушка пытается объяснить внуку, что нельзя бегать по лужам. А я бы побегала с ним вместе. Вместе, понимаете?
Недавно обсуждали с руководителем одного успешного учебного центра возможность сотрудничества по ИТ-образованию. Диалог был примерно следующий:
- Елена, вы хорошо делаете такие программы, а у нас это направление слабое, мне не нравится... Хотя... зачем вы мне нужны... Группы я набирать умею, тренеров искать - тоже. Программу сделать? Так я вот сейчас зайду на сайт ОЦ ПВТ - и вот она, программа. Все, можно работать.
- Вы действительно считаете, что взять список тем на сайте у конкурента достаточно, чтобы программа получилась?
- Так а что еще надо? У всех все равно программы одинаковые. Если мы зайдем на сайт к "Белхарду" или к "Специалисту", то там наверняка такая же. Все давно воруют, никто ничего нового не придумывает.
Вообще, с ИТ-образованием действительно сейчас ситуация на рынке такая, что можно творить любое "обучение" - лишним не будет. Спрос на ИТ-кадры огромный. Можно смело забирать у конкурентов программу (а иногда и материалы, это вообще-то не сложно), повесить табличку "Готовим кадры для трудоустройства в ИТ-компании" и делать, что хочешь - продастся.
Что же делать, если все воруют и всё воруется? Для себя я давно выработала два правила.
Пора перестать воспринимать e-learning как какую-то отдельную форму обучения. И вообще пора перестать разделять обучение на формы. Тем более - запрещать какое-то обучение в какой-то из форм проводить.
Я, в общем, уже давно при проектировании образовательных программ не различаю форм. Это как лего собирать: вот здесь лучше очный тренинг, вот тут - вебинар, а вот здесь - поработать над документом в Google Disk.
Показательный был пример в моей практике.
Сколько раз мне приходилось слышать, что PowerPoint не такой и не сякой! И еще столько же раз видеть посты о том, что там-сям появился новый сервис, чтобы делать слайды. И еще очень много перепостов о том, как сделать хорошую презентацию.
Но сделать презентацию и использовать презентационное ПО для е-курсов - это ой как не одно и то же! И еще мне сдается, что так, как в PowerPoint, еще долго нигде слайдовые курсы не сделаешь. Попробую доказать это через серию статей на e-learning.by. Если, конечно, меня хватит на серию :) Начало положено :)
Я часто слышала от преподавателей фразу: "Все равно чему-то научатся в лучшем случае 20% группы/курса". Вот как эта фраза звучала бы в других отраслях.
Логистика. Все равно мы довезем до места назначения в лучшем случае 20% груза.
Разработка ПО. Все равно мы удовлетворим требования клиента в лучшем случае на 20%.
Медицина. Все равно мы вылечим в лучшем случае 20% пациентов.
Производство автомобилей. Все равно ездить сможет только 20% автомобилей.
Туризм. Все равно отдохнут в лучшем случае 20% туристов.
Строительство. Все равно жить можно будет только в 20% домов.
